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	<title>La Revue des Ressources </title>
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	<description>Revue &#233;lectronique culturelle pluridisciplinaire (litt&#233;rature, arts &amp; id&#233;es)</description>
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<item xml:lang="fr">		<title>Avertissement aux &#233;coliers et lyc&#233;ens (1)</title>		<link>https://larevuedesressources.org/avertissement-aux-ecoliers-et-lyceens-1,2044.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://larevuedesressources.org/avertissement-aux-ecoliers-et-lyceens-1,2044.html</guid>		<dc:date>2014-05-01T13:10:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Raoul Vaneigem</dc:creator>		<dc:subject>Enfance</dc:subject>		<dc:subject>Enfants Adolescents</dc:subject>		<dc:subject>Bildung - Education</dc:subject>		<dc:subject>Anarchisme</dc:subject>		<dc:subject>&#201;mancipation</dc:subject>		<description>
&lt;p&gt;Chapitre 1 &lt;br class='autobr' /&gt; Avertissement aux &#233;coliers et lyc&#233;ens &lt;br class='autobr' /&gt;
L'&#233;cole a &#233;t&#233;, avec la famille, l'usine, la caserne et accessoirement l'h&#244;pital et la prison le passage in&#233;luctable o&#249; la soci&#233;t&#233; marchande infl&#233;chissait &#224; son profit la destin&#233;e des &#234;tres que l'on dit humains. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le gouvernement qu'elle exer&#231;ait sur des natures encore &#233;prises des libert&#233;s de l'enfance, l'apparentait, en effet, &#224; ces lieux propres &#224; l'&#233;panouissement et au bonheur que furent &#8212; et que demeurent &#224; des degr&#233;s divers &#8212; (&#8230;)&lt;/p&gt;
-&lt;a href="https://larevuedesressources.org/-agora,092-.html" rel="directory"&gt;Agora&lt;/a&gt;/ &lt;a href="https://larevuedesressources.org/+-enfance,208-+.html" rel="tag"&gt;Enfance&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://larevuedesressources.org/+-enfants-adolescents,308-+.html" rel="tag"&gt;Enfants Adolescents&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://larevuedesressources.org/+-bildung-education,371-+.html" rel="tag"&gt;Bildung - Education&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://larevuedesressources.org/+-anarchisme,481-+.html" rel="tag"&gt;Anarchisme&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://larevuedesressources.org/+-emancipation,586-+.html" rel="tag"&gt;&#201;mancipation&lt;/a&gt;		</description>			</item>
<item xml:lang="fr">		<title>Avertissement aux &#233;coliers et lyc&#233;ens (5)</title>		<link>https://larevuedesressources.org/avertissement-aux-ecoliers-et-lyceens-5,2054.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://larevuedesressources.org/avertissement-aux-ecoliers-et-lyceens-5,2054.html</guid>		<dc:date>2011-09-22T22:05:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Raoul Vaneigem</dc:creator>		<dc:subject>Enfants Adolescents</dc:subject>		<dc:subject>Bildung - Education</dc:subject>		<dc:subject>Anarchisme</dc:subject>		<dc:subject>Nature</dc:subject>		<description>
&lt;p&gt;Chapitre 5 &lt;br class='autobr' /&gt; Apprendre l'autonomie, non la d&#233;pendance &lt;br class='autobr' /&gt;
L'&#233;cole a prorog&#233; pendant des si&#232;cles la mise sous s&#233;questre de l'enfant par la famille autoritaire et patriarcale. Maintenant que s'esquisse entre les parents et leur prog&#233;niture une compr&#233;hension mutuelle faite d'affection et d'autonomie progressive, il serait regrettable que l'&#233;cole cess&#226;t de s'inspirer de la communaut&#233; familiale. &lt;br class='autobr' /&gt;
Paradoxalement, le syst&#232;me &#233;ducatif, qui accueille avec les jeunes ce qui change le plus, est aussi (&#8230;)&lt;/p&gt;
-&lt;a href="https://larevuedesressources.org/-agora,092-.html" rel="directory"&gt;Agora&lt;/a&gt;/ &lt;a href="https://larevuedesressources.org/+-enfants-adolescents,308-+.html" rel="tag"&gt;Enfants Adolescents&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://larevuedesressources.org/+-bildung-education,371-+.html" rel="tag"&gt;Bildung - Education&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://larevuedesressources.org/+-anarchisme,481-+.html" rel="tag"&gt;Anarchisme&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://larevuedesressources.org/+-nature,667-+.html" rel="tag"&gt;Nature&lt;/a&gt;		</description>			</item>
<item xml:lang="fr">		<title>Avertissement aux &#233;coliers et lyc&#233;ens (4)</title>		<link>https://larevuedesressources.org/avertissement-aux-ecoliers-et-lyceens-4,2053.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://larevuedesressources.org/avertissement-aux-ecoliers-et-lyceens-4,2053.html</guid>		<dc:date>2011-09-21T22:10:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Raoul Vaneigem</dc:creator>		<dc:subject>Enfance</dc:subject>		<dc:subject>Enfants Adolescents</dc:subject>		<dc:subject>Bildung - Education</dc:subject>		<dc:subject>Anarchisme</dc:subject>		<dc:subject>Marchandisation</dc:subject>		<description>
&lt;p&gt;Chapitre 4 &lt;br class='autobr' /&gt; Faire de l'&#233;cole un centre de cr&#233;ation du vivant, non l'antichambre d'une soci&#233;t&#233; parasitaire et marchande &lt;br class='autobr' /&gt;
En d&#233;cembre 1991, la Commission europ&#233;enne publiait un m&#233;morandum sur l'enseignement sup&#233;rieur. Elle y recommandait aux universit&#233;s de se comporter comme des entreprises soumises aux r&#232;gles du march&#233;. Le m&#234;me document exprimait le voeu que les &#233;tudiants fussent trait&#233;s comme des clients, incit&#233;s non &#224; apprendre mais &#224; consommer. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les cours devenaient ainsi des (&#8230;)&lt;/p&gt;
-&lt;a href="https://larevuedesressources.org/-agora,092-.html" rel="directory"&gt;Agora&lt;/a&gt;/ &lt;a href="https://larevuedesressources.org/+-enfance,208-+.html" rel="tag"&gt;Enfance&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://larevuedesressources.org/+-enfants-adolescents,308-+.html" rel="tag"&gt;Enfants Adolescents&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://larevuedesressources.org/+-bildung-education,371-+.html" rel="tag"&gt;Bildung - Education&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://larevuedesressources.org/+-anarchisme,481-+.html" rel="tag"&gt;Anarchisme&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://larevuedesressources.org/+-marchandisation,523-+.html" rel="tag"&gt;Marchandisation&lt;/a&gt;		</description>			</item>
<item xml:lang="fr">		<title>Avertissement aux &#233;coliers et lyc&#233;ens (3)</title>		<link>https://larevuedesressources.org/avertissement-aux-ecoliers-et-lyceens-3,2052.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://larevuedesressources.org/avertissement-aux-ecoliers-et-lyceens-3,2052.html</guid>		<dc:date>2011-09-20T22:23:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Raoul Vaneigem</dc:creator>		<dc:subject>Enfance</dc:subject>		<dc:subject>Bildung - Education</dc:subject>		<dc:subject>Anarchisme</dc:subject>		<dc:subject>&#201;mancipation</dc:subject>		<dc:subject>Ch&#226;timent</dc:subject>		<description>
&lt;p&gt;Chapitre 3 &lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;militariser l'enseignement &lt;br class='autobr' /&gt;
L'esprit de caserne a r&#233;gn&#233; souverainement dans les &#233;coles. On y d&#233;filait au pas, obtemp&#233;rant aux ordres de pions auxquels ne manquaient que l'uniforme et les galons. La configuration du b&#226;timent ob&#233;issait &#224; la loi de l'angle droit et de la structure rectiligne. Ainsi l'architecture s'employait-elle &#224; surveiller les &#233;carts de conduite par la rectitude d'une autorit&#233; spartiate. &lt;br class='autobr' /&gt;
Jusque dans les ann&#233;es soixante, l'institution &#233;ducative demeura (&#8230;)&lt;/p&gt;
-&lt;a href="https://larevuedesressources.org/-agora,092-.html" rel="directory"&gt;Agora&lt;/a&gt;/ &lt;a href="https://larevuedesressources.org/+-enfance,208-+.html" rel="tag"&gt;Enfance&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://larevuedesressources.org/+-bildung-education,371-+.html" rel="tag"&gt;Bildung - Education&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://larevuedesressources.org/+-anarchisme,481-+.html" rel="tag"&gt;Anarchisme&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://larevuedesressources.org/+-emancipation,586-+.html" rel="tag"&gt;&#201;mancipation&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://larevuedesressources.org/+-chatiment,885-+.html" rel="tag"&gt;Ch&#226;timent&lt;/a&gt;		</description>			</item>
<item xml:lang="fr">		<title>Avertissement aux &#233;coliers et lyc&#233;ens (2)</title>		<link>https://larevuedesressources.org/avertissement-aux-ecoliers-et-lyceens-2,2051.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://larevuedesressources.org/avertissement-aux-ecoliers-et-lyceens-2,2051.html</guid>		<dc:date>2011-09-19T22:22:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Raoul Vaneigem</dc:creator>		<dc:subject>Enfance</dc:subject>		<dc:subject>Bildung - Education</dc:subject>		<dc:subject>Anarchisme</dc:subject>		<dc:subject>&#201;mancipation</dc:subject>		<dc:subject>Enfermement</dc:subject>		<description>
&lt;p&gt;Chapitre 2 &lt;br class='autobr' /&gt; En finir avec l'&#233;ducation carc&#233;rale et la castration du d&#233;sir &lt;br class='autobr' /&gt;
Hier encore instill&#233; d&#232;s la petite enfance, le sentiment de la faute &#233;levait autour de chacun la plus s&#251;re des prisons, celle o&#249; les d&#233;sirs sont emmur&#233;s. Pendant des mill&#233;naires, l'id&#233;e d'une nature exploitable et corv&#233;able &#224; merci a condamn&#233; au p&#233;ch&#233;, au remords, &#224; la p&#233;nitence, au refoulement amer et au d&#233;foulement compulsif la simple inclination &#224; jouir de tous les agr&#233;ments de la vie. &lt;br class='autobr' /&gt;
Quelle devrait &#234;tre la (&#8230;)&lt;/p&gt;
-&lt;a href="https://larevuedesressources.org/-agora,092-.html" rel="directory"&gt;Agora&lt;/a&gt;/ &lt;a href="https://larevuedesressources.org/+-enfance,208-+.html" rel="tag"&gt;Enfance&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://larevuedesressources.org/+-bildung-education,371-+.html" rel="tag"&gt;Bildung - Education&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://larevuedesressources.org/+-anarchisme,481-+.html" rel="tag"&gt;Anarchisme&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://larevuedesressources.org/+-emancipation,586-+.html" rel="tag"&gt;&#201;mancipation&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://larevuedesressources.org/+-enfermement,991-+.html" rel="tag"&gt;Enfermement&lt;/a&gt;		</description>			</item>
<item xml:lang="fr">		<title>Le scandale de Notre-Dame</title>		<link>https://larevuedesressources.org/le-scandale-de-notre-dame,1769.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://larevuedesressources.org/le-scandale-de-notre-dame,1769.html</guid>		<dc:date>2010-11-19T20:20:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Aliette G. Certhoux, Guy Debord , Ivan Chtcheglov, Michel Mourre, Raoul Vaneigem, Serge Berna</dc:creator>		<dc:subject>Po&#233;sie</dc:subject>		<dc:subject>Presse</dc:subject>		<dc:subject>Dissidence, Insoumission</dc:subject>		<dc:subject>XXe si&#232;cle - XXth Century</dc:subject>		<dc:subject>Performances publiques</dc:subject>		<dc:subject>Livre</dc:subject>		<dc:subject>Internationale Lettriste</dc:subject>		<dc:subject>Actionisme</dc:subject>		<dc:subject>Potlatch</dc:subject>		<dc:subject>Internationale Situationniste</dc:subject>		<dc:subject>Gilles Ivain</dc:subject>		<dc:subject>Lettrisme</dc:subject>		<dc:subject>Allia</dc:subject>		<dc:subject>Fluxus</dc:subject>		<dc:subject>Isidore Isou</dc:subject>		<dc:subject>George (Jurgis) Maciunas </dc:subject>		<dc:subject>pluridisciplinaire</dc:subject>		<description>
&lt;p&gt;http://translate.google.com/# /// Le premier happening des avant-gardes r&#233;volutionnaires de &#034;l'apr&#232;s-guerre&#034; a probablement lieu il y a soixante ans, &#224; Paris, le 9 avril 1950. Premier c'est &#224; dire le premier dont l'&#233;v&#233;nement est international. Il faut dire que l'enjeu en partage vaut la chandelle. Qu'on en juge... C'est le jour de P&#226;ques, pendant la grand messe c&#233;l&#233;brant la r&#233;surrection du Christ avec une assembl&#233;e internationale de dix mille personnes (dit-on) &#224; Notre-Dame. Le lettriste (&#8230;)&lt;/p&gt;
-&lt;a href="https://larevuedesressources.org/-etudes,121-.html" rel="directory"&gt;Etudes&lt;/a&gt;/ &lt;a href="https://larevuedesressources.org/+-poesie,094-+.html" rel="tag"&gt;Po&#233;sie&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://larevuedesressources.org/+-presse,310-+.html" rel="tag"&gt;Presse&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://larevuedesressources.org/+-dissidence-insoumission,423-+.html" rel="tag"&gt;Dissidence, Insoumission&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://larevuedesressources.org/+-xxe-siecle,464-+.html" rel="tag"&gt;XXe si&#232;cle - XXth Century&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://larevuedesressources.org/+-performances-publiques,874-+.html" rel="tag"&gt;Performances publiques&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://larevuedesressources.org/+-livre,893-+.html" rel="tag"&gt;Livre&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://larevuedesressources.org/+-internationale-lettriste,906-+.html" rel="tag"&gt;Internationale Lettriste&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://larevuedesressources.org/+-actionisme,907-+.html" rel="tag"&gt;Actionisme&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://larevuedesressources.org/+-potlatch,908-+.html" rel="tag"&gt;Potlatch&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://larevuedesressources.org/+-internationale-situationniste,909-+.html" rel="tag"&gt;Internationale Situationniste&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://larevuedesressources.org/+-gilles-ivain,910-+.html" rel="tag"&gt;Gilles Ivain&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://larevuedesressources.org/+-lettrisme,911-+.html" rel="tag"&gt;Lettrisme&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://larevuedesressources.org/+-allia,912-+.html" rel="tag"&gt;Allia&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://larevuedesressources.org/+-fluxus,932-+.html" rel="tag"&gt;Fluxus&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://larevuedesressources.org/+-isidore-isou,933-+.html" rel="tag"&gt;Isidore Isou&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://larevuedesressources.org/+-george-jurgis-maciunas,934-+.html" rel="tag"&gt;George (Jurgis) Maciunas &lt;/a&gt;, &lt;a href="https://larevuedesressources.org/+-pluridisciplinaire,935-+.html" rel="tag"&gt;pluridisciplinaire&lt;/a&gt;		</description>				<enclosure url="https://larevuedesressources.org/IMG/pdf/67a1d97bc3d34bf2950b5daedaadb79b.pdf" length="588927" type="application/pdf" />				<enclosure url="https://larevuedesressources.org/IMG/pdf/Potlatch.pdf" length="972857" type="application/pdf" />				<enclosure url="https://larevuedesressources.org/IMG/pdf/acquaviva_eng-1.pdf" length="6634930" type="application/pdf" />				<enclosure url="https://larevuedesressources.org/IMG/pdf/Internationale_lettriste_1.pdf" length="55289" type="application/pdf" />				<enclosure url="https://larevuedesressources.org/IMG/pdf/in_girum.pdf" length="6886530" type="application/pdf" />				<enclosure url="https://larevuedesressources.org/IMG/pdf/AMX_032_0169.pdf" length="62581" type="application/pdf" />			</item>



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